Bugun...



“TÜRKÇE EĞİTİMİN YERİ DERNEK VE CAMİLER DEĞİL OKULLARDIR! "

Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu (ATÖF), Almanya Türk Veli Dernekleri Federasyonu (FÖTED) ve Almanya Türk Toplumu (TGD), camiler ve derneklerde uygulamaya koyulan Türkçe anadili dersleri eğitimine tepki göstererek ortak bir açıklama yaparak, ''Türkçe eğitiminin yeri okullardır! '' denildi.

facebook-paylas
Tarih: 22-10-2020 11:28

“TÜRKÇE EĞİTİMİN YERİ DERNEK VE CAMİLER DEĞİL OKULLARDIR!

TGD, FÖTED ve ATÖF’ün ortak açıklaması Kamuoyunun ilgisine sunulur:
 
“TÜRKÇENİN YERİ DERNEK VE CAMİLER DEĞİL OKULLARDIR! 
 
Düsseldorf Başkonsolosluğu Din Ataşeliğinden DiTİB derneklerine Türkçe dersleriyle ilgili 8.10.2020 tarihinde gönderilen yazı konuyu yine gündeme taşımıştır.  YTB, DİTİB ve Yunus Emre Enstitüsü ortaklığında Türkçe öğretmeni yetiştirme ve Türkçe dersleri konusunda yapılan işbirliğine istinaden 8 Kasım 2019 yılındaki üst kurul federasyonlarımız TGD, ATÖF ve FÖTED’in ortak açıklamasını tekrar kamuoyunun ilgisine sunuyoruz. 
Bild könnte enthalten: Text „T.C. DÜSSELDORF BAŞKONSOLOSLUĞU Din Hizmetleri Ataşeligi Sayı 78.931.871-774/05 Konu Türkçe Dersleri 10.2020 DİN GÖREVLİLERİNE DERNEK BAŞKANLARINA Malumları olduğu üzere Yunus Emre Enstitüsü ve DITİB işbirliğinde derneklerimizde kursa devam eden öğrenciler için Türkçe dersleri projesi başlatılmış konulmuştu. Bu bağlamda derneklerde yürütülen Türkçe derslerin daha başarılı ve verimli uygulamaya olması için Türkçe Ogretmenligi adaylığına derneginizce uygun görülüp teklifte bulunacağınız kişilere DITIB arafindan seminer verilmesine karar verilmiştir. Bu itibarla; teklif edilen isimlerle ilgili bilgilerin 19.10.2020 tarihine kadar Din Görevlileri ve Dernek Başkanları tarafından aşağıdaki linke eksiksiz olarak işlenmesi hususunda, Bilgi ve gereğini rica ederim. i Mustafa AKPINAR Din Hizmetleri Atașesi http://msoleo2esPASBLGUNm8“
 
 
Konuyla ilgili görüşümüzde noktasına varana kadar bir değişiklik yoktur. İlgili kurumlar bu uygulamadan bir an önce vazgeçmelidirler. Konuya muhatap derneklerin de “takviye ders” adı altında Türkçe dersleri vermeleri konusunda daha duyarlı olmalarını dileriz. Türk Toplumu olarak birlik içinde Türkçe derslerinin okullarda verilmesi yönünde çaba sarfetmeliyiz. 
 
Kuzey Ren Vestfalya Türk Veli Dernekleri Federasyonu adına
Dr. Aysun Aydemir / Dr. Ali Sak
 
TGD, FÖTED ve ATÖF’ün ortak açıklaması:
 
“TÜRKÇENİN YERİ DERNEK VE CAMİLER DEĞİL OKULLARDIR! 
 
Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu (ATÖF), Almanya Türk Veli Dernekleri Federasyonu (FÖTED) ve Almanya Türk Toplumu (TGD)'nin camiler ve derneklerde uygulamaya koyulan Türkçe  anadili dersleri hakkındaki açıklaması: 
 
Türkçe eğitiminin yeri okullardır! 
 
Türkçe Alman eğitim sistemi içinde 50 yıllık bir geleneğe sahiptir. Kuzey Ren Vestfalya, Rheinland Pfalz, Hamburg, Niedersachsen ve kısmen Berlin gibi eyaletlerde Türkçe dersleri Eyalet Okul ve Eğitim Bakanlıklarının sorumluluğundadır. Bu süre içinde Türkçe kurs konumundan çıkıp ilk ve ortaokullarda anadili dersi olarak ve seçmeli yabancı dil dersi olarak orta okul ve liselerde not ortalamasını etkileyen branş dersileri arasında yerini almıştır. Özellikle Kuzey Ren Vestfalya eyaleti bu bağlamda oldukça gelişmiş bir uygulama geleneğine sahiptir. 
 
Bu tür uygulamaların tüm eyaletlere yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi için Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu (ATÖF), Almanya Türk Veli Dernekleri Federasyonu (FÖTED) ve Almanya Türk Toplumu (TGD) olarak büyük çaba sarf etmekteyiz. 
 
Gözlemlerimize ve bize ulaşan bilgilere göre özellikle Yurtdışı Türkler ve Akraba Toplulukları Başkanlığı‘nın (YTB) son yıllarda giderek artan maddi desteği ile hafta sonu okulları adı altında değişik dernek ve camilerde Türkçe dersleri verilmektedir. Bunun dışında Yunus Emre Enstitüsü işbirliğinde imamlara Türkçe eğitmen sertifikası verilerek cami derneklerinde Türkçe dersi verme girişimlerinde bulunulmaktadır. Türkçenin Lippstadt örneğinde olduğu gibi cami ve sivil toplum kuruluşları üzerinden sunulmasını Türkçeye verilebilecek en büyük zarar olarak görmekteyiz. 
 
Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu (ATÖF) Almanya Türk Veli Dernekleri Federasyonu (FÖTED) ve Almanya Türk Toplumu (TGD) olarak bu tür yanlış girişimlere karşı olduğumuzu belirtiyor, her iki kurumun da bağlı olduğu T.C. Kültür Bakanlığı‘ndan bu uygulamanın acilen durdurulmasını talep ediyoruz. 
 
Nedenlerine gelince: 
Bu uygulamalar Türkçe’nin okul sistemi dışına atılmasının önünü açacak, toplum içinde görünürlüğünü kaldırarak prestijini zedeleyecek, belirli derneklerin odalarında kaybolup gidecektir. Ayrıca bu tür uygulamalar değişik siyasi nedenlerden dolayı Türk unsuruna şüpheyle yaklaşan Alman kamuoyunun güvenini daha da azaltacak ve bu konuyla uğraşan STK ların mücadelesini sekteye uğratacaktır. 
 
Bu tür yanlış uygulamalar eş zamanlı olarak Alman ve Türk toplumu arasındaki diyaloğu daha da zayıflatma potansiyelini içinde barındırmakta, Türkçe üzerinden kutuplaşmaya yol açmakta, birçok veli ve öğrencinin de tereddüt içinde kalmalarına neden olmaktadır. Diğer taraftan bu gelişmeler okullardaki Türkçe dersine katılımı daha da olumsuz etkileyecek bir sürecin önünü açacaktır. 
 
Yıllarca eğitim bakanlıklarına taleplerde bulunarak Türkçenin okullarda eğitim sisteminin bir parçası olması ve mevcut bulunduğu konuma gelmesi için büyük çaba vermiş olan bizlerin emeklerini boşa çıkarma tehlikesi söz konusudur. 
 
STK‘ların ve özellikle de camilerimizin görevi Türkçe dersi vermek değildir. Camilerimiz öncelikle ibadet yerleridir! İmamlar Türkçe öğretmenleri değildir! Her ülkede olduğu gibi dil eğitimi devletin himayesi ve gözetiminde, pedagojik formasyona sahip öğretmenler tarafından okullarda verilir. Dini veya siyasi görüşler temel alınarak çocuklara farklı farklı dil eğitimi verilmemelidir. Okullar bilgi ve bilim yuvasıdır. Türkçe bilim dilidir ve okullarda öğretmenler tarafından verilir ve verilmelidir. Türkçe derslerinin camilerde verilmesi pedagojik, sosyolojik ve dil bilimi açısından ve aynı zamanda siyaseten de yanlıştır. Türk toplumunun kendi içinde ayrışımını güçlendireceği gibi Türk Alman diyaloğunu da ciddi şekilde zedeleyecektir. 
 
Türkçenin Alman toplumunda yerini alabilmesi ve saygınlığının artırılması, öğrencilerin okul, meslek ve akademik eğitim başarılarının yükseltilmesi ancak Türk STK‘larının öncülüğünde, Türk ve Alman makamları ile yakın ve ortak işbirliği çerçevesinde olabilir. Bu alandaki eğitim çalışmaları ise öncelikle veli ve öğrenci odaklı yaklaşımlarla mümkündür. Bu çalışmalar çerçevesinde üniversitelerde Türkçe öğretmenliği bölümlerinin açılması büyük önem taşımaktadır. 
 
Bu bağlamda ATÖF, FÖTED ve TGD olarak Türkçe ve Türk kültürü başta olmak üzere gençlerimizin eğitimdeki başarılarının artırılmasına dönük gerekli uyarılarımızı yapmayı, Türk ve Alman makamları ile yakın işbirliğimizi devam ettirmeyi ve bu yöndeki çalışmalarımızı hızlandırmayı bir görev bilmekteyiz.”
 

ATÖF/FÖTED/TGD







İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER GÜNCEL Haberleri

ÇOK OKUNAN HABERLER
  • BUGÜN
  • BU HAFTA
  • BU AY
HABER ARŞİVİ
HAVA DURUMU
GAZETEMİZ

Web sitemize nasıl ulaştınız?


NAMAZ VAKİTLERİ
GÜNLÜK BURÇ
nöbetçi eczaneler
HABER ARA
Bizi Takip Edin :
Facebook Twitter Google Youtube RSS
YUKARI YUKARI